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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia

Proyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia

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Material de apoyo : Aprendizaje, Colaboración y Bienestar Escolar. Propuestas teóricas y experiencias empíricas a nivel de diagnóstico e intervención en Psicología Educacional

Hojman Ancelovici, Viviana; Bruna Jofré, Daniela; Varela Torres, Jorge; Villaroel Henríquez, Verónica (Univerisdad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019)

Este proyecto consistió en la elaboración de un amplio material de referencia para los cursos de psicología de la educación en todos los niveles de formación. Con distintas temáticas se buscó mostrar la diversidad y amplitud ...
Aprendizaje activo y significativo en residentes de Medicina física y Rehabilitación en tiempos de pandemia

Certanec González, Zvonkitza; Riffo Calisto, Paola (Universidad del Desarrollo.Facultad de Medicina, 2021)

La pandemia se presentó como un reto y una oportunidad para hacer las cosas de forma diferente. Este proyecto de colaboración permitió compartir experiencias y conocimientos, adquirir experiencia clínica, participar en ...
Recursos audiovisuales para mejorar la comprensión de la mecánica ventilatoria mediante la práctica de Yoga

Riveros Valle, María Eugenia; Farías Rodríguez, Paula; León Paravic, Carmen Gloria (Universidad del Desarrollo.Facultad de Medicina, 2021)

El objetivo del proyecto fue favorecer la capacidad de integrar los conceptos de regulación fisiológica del sistema respiratorio, mediante la práctica dirigida de yoga en estudiantes de la asignatura de Fisiología de la ...
Video libro: aprendizaje virtual en técnicas kinésicas para alumnos de cuarto año de la Carrera de Kinesiología UDD

Wainer Baracatt, Macarena; Sanhueza Maldonado, Catherine; Mena Iturriaga, María Jesús (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2021)

El proyecto buscó favorecer el aprendizaje de técnicas manuales y la autonomía en los alumnos de cuarto año que cursan la asignatura Rehabilitación Músculo-esquelética 1 mediante videos tutoriales e instancias de razonamiento.
Modelamiento del rol de enfermería en el contexto del control preventivo en salud escolar, mediante instrumentos audiovisuales para estudiantes de la asignatura Enfermería Familiar y de la Comunidad de la carrera de Enfermería, sede Santiago

Concha Gacitúa, Paula; Leyton Quezada, Katherine (Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2021)

Este proyecto tuvo como propósito estandarizar un control de salud preventivo en la etapa escolar considerando el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) a través de la creación de un material audiovisual disponible para ...
Aprendizaje entre pares más cápsulas educativas : una nueva estrategia para fortalecer el aprendizaje en el curso de Fisiología Básica

Corvalán Dobry, Liliana; Riveros Valle, María Eugenia (Universidad del Desarrollo.Facultad de Medicina, 2021)

Este proyecto implementó la metodología Aprendizaje entre Pares para generar dinámicas grupales donde se intenciona el co-aprendizaje, creando recursos didácticos para ser usados como material de reflexión y autoestudio y ...
Recurso online en inglés para desarrollar pensamiento crítico en estudiantes de Odontología

Jazanovich, Diego; García Santos, Nicolás (Universidad del Desarrollo.Facultad de Medicina, 2021)

Este proyecto buscó desarrollar el pensamiento crítico para potenciar las habilidades comunicativas de los estudiantes de inglés a través de una implementación de un microcurso
Flipping boox de procedimientos clínicos en el ámbito gineco-obstétrico para los estudiantes de Atención Integral de Matronería de la carrera de Obstetricia

Monsalve Paredes, Daniela; Salvatierra Ibáñez, María Verónica (Universidad del Desarrollo.Facultad de Medicina, 2021)

Es esencial que los programas de formación en obstetricia incluyan recursos y dispositivos digitales con los que los estudiantes puedan encontrar, comprender y practicar fácilmente los procedimientos clínicos básicos. Este ...
Metodologías activas de aprendizaje para la carrera de Medicina

Valenzuela, Astrid; González, Carolina; Ilzauspe, Juan Miguel (Universidad del Desarrollo.Escuela de Medicina, 2021)

Este proyecto buscó introducir una metodología de aprendizaje activo de Aula Invertida, en el plan de estudios de tres cursos de la carrera de Medicina. El objetivo principal era responsabilizar a los estudiantes de la ...
El Blog como herramienta para la evaluación formativa: potenciando la retroalimentación, reflexión y compromiso de los estudiantes con su proceso formativo

Sáez Kifafi, Paulina (Universidad del Desarrollo.Facultad de Psicología, 2020)

El presente proyecto nace tras la percepción de los docentes del curso Procesos del Aprendizaje, de la carrera de Psicología, sede Santiago respecto a las dificultades al momento de realizar innovaciones en la evaluación ...
Guiones metodológicos para la enseñanza-aprendizaje de la bioética odontológica : elaboración de un manual para cursos de pregrado

Oliva Te-Kloot, Jorge; Villalobos Gúzman, Jaime; Cisterna Rojas, Vanessa (Universidad del Desarrollo.Escuela de Medicina, 2021)

El propósito de este trabajo fue presentar una serie de informes de casos, cuyo contenido estaba relacionado exclusivamente con el campo de la práctica clínica dental, a través de la elaboración de «Guiones metodológicos» ...
Repositorio digital de técnicas e instrumentos para el trabajo de campo de estudiantes que cursan Taller de Título de la carrera de Diseño

Cortés Loyola, Catalina; Reyes Mellado, Daniela (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2020)

El proyecto consistió en crear una plataforma online de libre acceso (DOiT), con recursos y herramientas para la sistematización de actividades de producción de datos en terreno y de análisis y síntesis para alumnos del ...
OpenPack : Manual de materiales, tecnologías y procesos productivos para el diseño de packaging

Díaz Sagredo, Denisse (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2020)

A través del desarrollo de un manual digital, se buscó fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera Diseño para generar habilidades y conocimiento en las competencias de dominio tecnológico productivo, así ...
Video libro : aprendizaje virtual en técnicas kinésicas para alumnos de cuarto año de Kinesiología

Wainer Baracatt, Macarena; Sanhueza Maldonado, Catherine; Mena Iturriaga, María Jesús (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2021)

10 videotutoriales para favorecer el aprendizaje de técnicas manuales en los alumnos de pregrado en la carrera de Kinesiología. Estos recursos permiten observar la ejecución de técnicas fomentando el autoestudio.
Usuarios Extremos : video cápsulas para la inmersión contextual en base al estudio de casos

Gajardo Valdés, Rodrigo; Benoit, Pía (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2019)

El proyecto buscó el desarrollo de cápsulas audiovisuales enfocadas a recrear y contextualizar la vida de usuarios extremos, con el fin de disponer de un recurso educativo clave para la enseñanza de los métodos de investigación.
Usuarios Extremos :

Gajardo, Rodrigo (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2019)
Cápsulas educativas :

Corvalán, Liliana; Riveros, María Eugenia (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2021)

Cápsulas educativas que explican de forma gráfica, entretenida y en un tiempo corto, conceptos básicos de fisiología: Potencial de membrana y potencial de acción, Comunicación celular a través de sinapsis química y eléctrica, ...
Recursos audiovisuales para mejorar la comprensión de la mecánica ventilatoria mediante la práctica de Yoga

Riveros, María Eugenia; Farías, Paula; León, Carmen Gloria (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2021)

Recursos audiovisuales que buscan favorecer la capacidad de integrar los conceptos de regulación fisiológica del sistema respiratorio, mediante la práctica dirigida de yoga en estudiantes de la asignatura de Fisiología de ...
Flippingbook de procedimientos clínicos en el ámbito gineco-obstétrico para los estudiantes de Atención Integral de Matronería de la Carrera de Obstetricia

Monsalve, Daniela; Salvatierra, María Verónica (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2021)

Recurso de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en el marco de la asignatura Atención Integral de Matronería. Este combina texto y recursos multimedia (videos e imágenes). El objetivo de dicho recurso es proporcionar ...
Repositorio digital de técnicas e instrumentos para el trabajo de campo de estudiantes que cursan Taller de Título de la carrera de Diseño

Cortés Loyola, Catalina; Reyes Mella, Daniela (Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente, 2020)

Plataforma online con recursos y herramientas para la sistematización de actividades de recolección, producción de datos en terreno y de análisis y síntesis de resultados. El sitio contiene guías descargables con instrucciones ...

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