Fomentando el análisis crítico y comprensión de fenómenos físicos a través de estrategias de aprendizaje activo

Date

2024

Type:

Other

item.page.extent

9 p.

item.page.accessRights

Acceso abierto

item.contributor.advisor

ORCID:

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad del Desarrollo. Centro de Innovación Docente

item.page.isbn

item.page.issn

item.page.issne

item.page.doiurl

item.page.other

item.page.references

Abstract

Con este proyecto se buscó promover la comprensión y aplicación de fenómenos físicos mediante estrategias de aprendizaje activo en los cursos de Física y Taller de Física I, durante el período 2024-2. Pertenecientes a las carreras de ingeniería, tanto en ramos conjuntos como en Plan Común. En estos cursos se observaba que los estudiantes tienen dificultades para comprender conceptos abstractos y aplicarlos en contextos prácticos y/o evaluativos. Esto conllevaba un bajo rendimiento académico. La literatura ha demostrado que involucrar al estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje da buenos resultados académicos, por lo que se consideró necesario implementar metodologías activas. En los cursos Taller de Física 1 y Física, existen tres grandes unidades y para cada una se preparó una actividad bajo un modelo de aprendizaje activo y experiencial, evaluada con una rúbrica conocida por los estudiantes. Las entregas podían realizarse en grupo y siempre a través de Canvas, para entregar retroalimentación en la misma plataforma y que los estudiantes pudieran revisarlo según la rúbrica.

Description

Proyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia 2024-2. Línea Innovación en el Aula. Facultad de Ingeniería, Universidad del Desarrollo. Carreras: Ingeniería Civil Plan Común, Ingeniería Civil en Informática e Innovación tecnológica, Ingeniería Civil en Minería, Ingeniería Civil en Obras Civiles, Ingeniería Civil Industrial. Asignatura: Física, Taller de Física I. Tutor: María José Valenzuela Arteaga

item.page.coverage.spatial

Santiago

item.page.sponsorship

Citation

Keywords

Enseñanza aprendizaje, Métodos de aprendizaje, Metodología activa

item.page.dc.rights

item.page.dc.rights.url