Propuesta curricular interdisciplinaria fundada en el aprendizaje basado en proyectos
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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435 p.
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Abstract
El propósito de esta investigación fue la de diagnosticar una necesidad presente en un colegio de Talcahuano de dependencia particular-subvencionada. Este diagnóstico, entregó pistas clave para determ...
Description
Tesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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