Propuesta curricular interdisciplinaria entre artes visuales, matemática y tecnología, enfocada en una feria matemática-artística para fortalecer el aprendizaje del contenido de cuerpos geométricos en estudiantes de séptimo básico
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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169 p.
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Privado
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Abstract
Esta investigación-acción desarrolla una propuesta curricular interdisciplinaria entre Matemática, Artes Visuales y Tecnología séptimo básico, utilizando una feria matemático-artística como estrategia...
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Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Concepción
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