Innovación curricular para el desarrollo de las habilidades de lectura en estudiantes con rezago lector de primer año básico
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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83 p.
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Abierto
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Abstract
La presente investigación se enfoca en la innovación curricular para mejorar las habilidades lectoras en estudiantes de primer año básico con rezago lector. Esta iniciativa responde a la necesidad ide...
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Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Concepción
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