Tesis de Pregrado Diseño
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Item Revalorización de la Flora Chilena a través de la visualización de Patrones Biofílicos inspirados en especies nativas mediante la técnica de la Cianotipia y Tecnología(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Barayon Del Campo, Bernardita Paz; Amenábar, Alejandra; Contreras, PaulinaEn un mundo cada vez más desconectado de la naturaleza, la reconexión con nuestro entorno se presenta no solo como un recurso para la sostenibilidad ambiental, sino como una necesidad para el bienestar integral de las personas. Este estudio explora la revalorización de la flora nativa chilena a través de la generación de patrones biofílicos, con el objetivo de establecer conexiones más profundas con el entorno natural mediante la integración de técnicas análogas artísticas y tecnológicas. La pregunta de investigación: ¿De qué manera el diseño puede explorar y fomentar la revalorización de especies arbóreas nativas chilenas mediante la aplicación de patrones biofílicos integrando técnicas análogas y tecnologías emergentes? es crucial dado el creciente desconocimiento sobre la flora nativa y la pérdida de biodiversidad en Chile, que impacta tanto la identidad cultural como la salud ambiental. La investigación propone que el uso de técnicas artísticas como la cianotipia, combinadas con tecnologías contemporáneas, ofrece una vía efectiva para resaltar la belleza y singularidad de las especies nativas, fomentando una mayor conciencia y conexión con la naturaleza. Se concluye que la integración del diseño biofílico en los espacios cotidianos puede promover el bienestar y la preservación de la biodiversidad local.Item Co-Creación de experiencias educativas inmersivas: un estudio sobre tipologías de contenido y componentes técnicos en la enseñanza de geografía para alumnos de 4to básico(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Fajre Saba, May Isidora; Amenábar, Alejandra; Contreras Correa, PaulinaLa presente investigación aborda la insuficiente incorporación de tecnologías en la enseñanza de geografía en la educación básica en Chile. Según cifras recientes, una de las principales problemáticas del sistema educativo nacional radica en la falta de metodologías que promuevan el pensamiento crítico, la creatividad y habilidades cognitivas complejas en los estudiantes. Esta carencia afecta directamente su participación activa y aprendizaje significativo, especialmente en un contexto donde los niños están cada vez más familiarizados con el uso de tecnologías. En este sentido, es esencial transformar los métodos pedagógicos tradicionales mediante herramientas tecnológicas que impulsen experiencias educativas más efectivas y motivadoras. A partir de esta problemática, surge la pregunta central: ¿Cuáles son las tipologías de contenido y componentes técnicos mínimos necesarios para diseñar una experiencia educativa inmersiva en geografía para alumnos de 4º básico? Para responder, se utilizó un enfoque metodológico basado en el Human-Centered Design y el Doble Diamante, integrando diagnóstico, co-creación y validación. A través de talleres con docentes, se diseñó una experiencia inmersiva alineada con el currículo nacional. Los resultados evidencian una mejora en la motivación y participación de los estudiantes, junto con una comprensión más profunda de conceptos geográficos. Este enfoque, replicable en otras asignaturas, con proyecciones hacia la integración de tecnologías como realidad aumentada y virtual, contribuye a una educación más innovadora.Item Transformación de las tendencias de moda femenina y cánones de belleza en Chile: Un estudio sobre el impacto de la pandemia desde la perspectiva de los diseñadores chilenos(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Ormazábal Yaksic, Javiera Paz; Amenábar, Alejandra; Contreras Correa, PaulinaLa pandemia de COVID-19 marcó un punto de inflexión en la moda femenina en Chile, generando transformaciones profundas en las tendencias de diseño y en los cánones de belleza. Este estudio aborda cómo los diseñadores nacionales adaptaron elementos esenciales como las siluetas, los materiales y la funcionalidad a las nuevas exigencias sociales surgidas en este contexto de crisis. Durante este periodo, conceptos como sostenibilidad y comodidad adquirieron un rol central, reflejando los cambios en las prioridades del consumo y la expresión personal. Observar cómo los momentos históricos, como guerras y pandemias, han moldeado variables imprescindibles en la moda motivó la exploración de cómo estas mismas variables evolucionaron en Chile durante el impacto del COVID-19. Este análisis revela cómo la incorporación de materiales más responsables, el auge de siluetas más relajadas y la búsqueda de autenticidad no solo transformaron las prendas, sino que también redefinieron el propósito de la moda en el contexto nacional.Item Semiótica e Identidad: Análisis gráfico de banderas e íconos LGBTIQ+ como símbolos de pertenencia y diversidad(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Villarroel Albornoz, Sofía; Amenábar, Alejandra; Contreras Correa, PaulinaEste proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar un manual del buen uso que compila y clasifica elementos gráficos históricos de la comunidad LGBTIQ+ y enseña a la sociedad sobre cómo entenderlos, centrándose en las diversas banderas y símbolos que representan sus complejas identidades. El diseño juega un papel fundamental en la creación de realidades a través de la comunicación visual, moldeando percepciones que pueden perpetuar estereotipos falsos. En una comunidad donde la identidad y la pertenencia son temas delicados e importantes, la representación gráfica inadecuada puede llevar a malentendidos y simplificaciones excesivas de experiencias diversas ¹. La iconografía LGBTIQ+ es portadoras de significados profundos que reflejan la historia y la lucha de sus comunidades. Sin embargo, hoy el diseño ha fallado en representarla correctamente y como consecuencia se ha utilizado de manera superficial la bandera arcoíris, desconectándose de la representación auténtica de sus 100 otras identidades. Una encuesta revela que el 67.5% de los encuestados considera crucial entender la historia de estos símbolos, y solo el 19.5% se siente completamente representado por la bandera arcoíris². Este proyecto no solo busca visibilizar identidades menos representadas, sino que también ofrece directrices a marcas y organizaciones para fomentar un diseño inclusivo y respetuoso, promoviendo una comunicación auténtica que respete la rica diversidad dentro de la comunidad LGBTIQ+.Item La moda según Paula: Estudio y sistematización del rol difusor de la Revista Paula y su impacto en el desarrollo de moda nacional durante su primera década de publicación(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Sutil Silva, Elisa; Amenábar, Alejandra; Contreras Correa, PaulinaBuscar referentes de moda internacionales, con el fin de desarrollar nuevas propuestas de diseño, se ha convertido en una tendencia cada vez más común entre los estudiantes de moda en nuestro país. Esto se debe, en parte, al desconocimiento sobre los cimientos de la industria de moda nacional, así como de su historia y sus referentes. A esto se suma un acceso limitado, incompleto o inexistente a las fuentes primarias pertenecientes al patrimonio cultural de la moda nacional. ¿Cómo revalorizar el contenido visual impreso, generado por el equipo pionero de la revista Paula entre 1967 y 1975, con el fin de contribuir al entendimiento, la apreciación y la legitimación del diseño de moda como parte del patrimonio cultural nacional? ¿De qué manera la revista Paula difundió y expuso la moda chilena entre 1967 y 1975, y cómo evolucionó esa forma de visibilizar el diseño nacional a través de sus páginas en ese período? Es innegable el impacto que ofrece el estudio y la sistematización del rol difusor de la revista Paula en el desarrollo del diseño de moda nacional. El aporte de esta investigación, que accede en primera fuente a ediciones reservadas de este reconocido medio de comunicación, radica en la organización del contenido de moda de la revista Paula. Su objetivo es ofrecer una estructuración coherente y accesible a nivel académico, preservando y resignificando este contenido editorial, y permitiendo así el desarrollo de futuras investigaciones o el levantamiento de información para estudios específicos. Todo esto fomenta una mayor comprensión y apreciación de la evolución de la moda nacional a lo largo del tiempo, destacando los hallazgos obtenidos a través de la investigación. El proyecto resulta trascendental, ya que, sin una adecuada sistematización del contenido de Paula, existe el riesgo latente de que parte de este valioso patrimonio cultural se disipe o deteriore con el tiempo. Lo anterior representaría una pérdida significativa para la moda chilena, aun cuando Paula se presenta actualmente como una herramienta educativa clave para estudiantes y profesionales de la moda. Por último, el tema abordado ofrece la posibilidad de generar nuevos proyectos enfocados en el rescate del patrimonio cultural nacional.Item Al Toque(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Gatica Díaz, Catalina; Reyes, Daniela; Williamson, María JoséEl paso a la vida universitaria marca un cambio significativo hacia la independencia para muchos jóvenes universitarios que migran y se enfrentan a tener que vivir solos, especialmente en la gestión de su alimentación y nutrición. Esta fase presenta desafíos como la falta de tiempo, cansancio, soledad, habilidades culinarias limitadas y restricciones presupuestarias, lo que a menudo conduce a hábitos alimenticios desequilibrados. Este proyecto aborda la problemática del desequilibrio en la alimentación de jóvenes universitarios que viven solos en Chile, destacando los beneficios de una buena alimentación y el impacto de la malnutrición en la salud y el rendimiento académico. La investigación da a conocer la importancia de la educación nutricional, la planificación de comidas y la promoción de hábitos alimenticios equilibrados para mejorar la calidad de vida y el rendimiento académico de estos jóvenes. Es fundamental reconocer que una alimentación equilibrada puede proporcionar beneficios significativos, como una mejor memoria, mayor energía, mejores resultados de aprendizaje y bienestar general. Por el contrario, la malnutrición puede tener efectos adversos graves, incluyendo obesidad, anemia, osteoporosis, enfermedades cardiovasculares y un rendimiento académico disminuido. El proyecto detalla el concepto de una alimentación equilibrada y con propósito y los nutrientes esenciales necesarios para mantener una buena salud, junto con métodos organizativos prácticos para apoyar hábitos alimenticios saludables. Para abordar estos problemas, se propone el desarrollo de un sistema de apoyo para estudiantes universitarios que viven solos, centrado en promover hábitos alimenticios equilibrados y facilitar su adaptación a la vida independiente.Item Manami: alternativa natural para aliviar los malestares de la gingivitis gestacional(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Manzano Cortés, Pía; Reyes, Daniela; Williamson, María JoséDurante el embarazo, muchas mujeres enfrentan gingivitis gestacional, una condición que causa dolor, sangrado, e inflamación en las encías debido a cambios hormonales. Los tratamientos convencionales para aliviar los síntomas suelen ser químicos, lo que lleva a muchas embarazadas a evitarlos por considerarlos invasivos y poco naturales. Aprovechando las propiedades medicinales de la flora nativa chilena, Manami diseña un producto natural para aliviar los síntomas de la gingivitis gestacional, ofreciendo una solución práctica, accesible y sostenible que respeta las preferencias de las usuarias por alternativas más naturales y menos invasivas.Item omnía, encuentra tu armonía(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Paulmann Ernst, Martina; Reyes, Daniela; Williamson, María JoséDurante el período universitario principalmente las mujeres enfrentan altos niveles de estrés, lo que aumenta la prevalencia de problemas de salud mental, incluyendo entre éstos la crisis de pánico. Éstas se agravan por la sensación de pérdida de control, lo que puede desencadenarlas o intensificarlas. Además, la falta de información y sensibilización sobre estas crisis contribuye a una mayor vulnerabilidad y dificultad para gestionarlas. Esta investigación plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo diseñar y desarrollar un accesorio que funcione como herramienta de apoyo y guía para las universitarias durante una crisis de pánico, y que al mismo tiempo sensibilice sobre la importancia de la salud mental? Esta pregunta es clave para ofrecer soluciones inmediatas a las crisis y generar cambios culturales que impulsen la percepción y gestión de la salud mental. Como respuesta, se propone un accesorio innovador que integra tecnología con diseño de joyería. Este dispositivo facilita el manejo de la sensación de pérdida de control durante una crisis de pánico, y también promueve la conciencia sobre la relevancia de la salud mental. Al ofrecer una solución accesible y efectiva, este enfoque busca mejorar el bienestar de las estudiantes universitarias, empoderándolas para afrontar estos episodios con mayor seguridad y confianza.Item Lexi(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Simonetti Eguiguren, María Soledad; Reyes, Daniela; Williamson, María JoséLa dislexia es una Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) que afecta entre el 5% y el 10%, llegando incluso al 15% de la población mundial. (Tamayo Lorenzo, S. 2017). En Chile, según el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE), se estima que entre 225 mil y 325 mil escolares tienen bajo rendimiento académico, y de ellos, 125 mil niños podrían tener un Trastorno Específico del Aprendizaje, siendo la dislexia uno de los más frecuentes dentro de la población infantil. (Comunicaciones CIAE 2018) La dislexia es una condición neurobiológica que perdura durante toda la vida, afectando desde pequeños la capacidad de lectura y escritura, y llevando a quienes la padecen a enfrentarse a desafíos significativos en su desarrollo académico y personal. Hoy en día, la mayoría de los niños que presentan esta dificultad específica de aprendizaje reciben apoyo para su tratamiento, ya sea por parte del colegio, sesiones con profesionales o programas del gobierno. Sin embargo, no se le da la importancia necesaria a la verdadera clave para el éxito significativo de este tratamiento: la frecuencia de la ejercitación, fundamental para evitar el estancamiento en el progreso. La especialista en diagnóstico y tratamiento de dificultades del aprendizaje, Rufina Pearson (2017), asegura que hay estudios que demuestran que mientras más frecuente se realice la intervención y ejercitación, más éxito tendrá el tratamiento, desarrollando además las habilidades necesarias para su autonomía y autoestima. Para esto, el apoyo e involucramiento de los padres es esencial para que los niños no se sientan en desventaja y cuenten con el respaldo suficiente para salir adelante. “LEXI” busca maximizar las oportunidades de apoyo más allá de las sesiones psicopedagógicas formales, mediante una plataforma desarrollada en conjunto con profesionales expertos y diseñada específicamente para que los niños con dislexia integren la ejercitación frecuente en el hogar. La plataforma también está dirigida a los padres que tienen un rol activo y presente en la vida de sus hijos con dislexia, proporcionando herramientas y recursos que les permitan involucrarse de manera efectiva en el proceso educativo y terapéutico de sus hijos.Item Encuentro: Un núcleo de innovación en cerámica no industrial para promover el desarrollo del oficio.(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Ramírez, María Paz; Reyes, Daniela; Williamson, María JoséItem SunPro(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Tagle Arteaga, Augusta; Reyes, Daniela; Williamson, María JoséEn el mundo del deporte al aire libre, las personas que practican actividades como el running de larga distancia enfrentan un desafío crítico: la falta de hábitos adecuados de cuidado y uso de protección solar sobre su piel. Esta problemática se agrava con el aumento de los niveles de radiación UV debido a la disminución de la capa de ozono, incrementando el riesgo de cáncer de piel, especialmente melanoma, el tipo más peligroso. Para abordar esta necesidad, el proyecto propone un nuevo formato que combine movimiento, practicidad y protección. Este sistema incluye toallitas fotoprotectoras que permiten a los corredores reaplicar el protector solar durante su carrera sin detener su entrenamiento, garantizando así su comodidad y cuidado. Además, se acompaña de una aplicación móvil que informa sobre los riesgos del cáncer de piel, los niveles de radiación UV y recuerda la importancia de reaplicar la protección solar. El objetivo principal es desarrollar un producto práctico y portátil que facilite el cuidado de la piel, promoviendo conductas responsables entre los corredores y reduciendo los riesgos asociados al cáncer de piel. Asimismo, este proyecto busca explorar nuevos formatos de consumo sostenibles que minimicen la generación de residuos, promoviendo un enfoque integral para disfrutar del deporte al aire libre de manera segura y responsable.Item Masa madre: criando solas, horneando juntas(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Battaglia Cobo, Emilia; Justiniano, Trinidad; Ruíz, AlejandraLa maternidad monoparental en Chile es una realidad constante de norte a sur. Madres que lidian en solitario no solo con la crianza y cuidado de una familia, sino también enfrentan el agobio de la mantención económica de la misma. Si bien la mayor cantidad de madres solteras se concentran en la Región Metropolitana, también es cierto que en la capital existe más presencia de entidades de ayuda y oportunidades. Es por esto, que este proyecto busca poner en el reflector a las madres de otros sectores de nuestro país, particularmente de sectores rurales, como lo es Panguipulli, comuna ubicada en la Región de Los Ríos de la zona sur de Chile. La desigualdad territorial juega un papel fundamental en la agudización de las dificultades que enfrentan estas mujeres, generando la necesidad de empatizar con ellas, comprender que existen y resisten a la agotadora rutina de su cotidianidad, exacerbada por una desigualdad de género construida por un sistema hetero-patriarcal que resulta en limitaciones laborales, brecha salarial y roles de género. En este contexto, surge la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se puede aportar, a través del diseño de experiencia, al empoderamiento de la maternidad monoparental de Panguipulli usando el emprendimiento como medio cohesivo entre pares? El emprendimiento en pastelería se presenta como una oportunidad esperanzadora, fomentando la colaboración y el aprendizaje, aprovechando la materia prima de la zona para generar productos de calidad y promoviendo la economía local. El proyecto busca empoderar a las madres mediante un programa de talleres de capacitación en pastelería diseñados específicamente para sus necesidades, creando una red de apoyo entre pares para el intercambio de recursos y experiencias, proporcionando además un espacio de guardería infantil para los hijos e hijas de las alumnas.Item Pequeños Héroes, Valentín te guía, para ayudar con valentía(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Engelbreit Gil, Beatriz; Justiniano, Trinidad; Ruíz, AlejandraEn el sistema educativo público chileno no existen programas adaptados ni reglamentos establecidos para la enseñanza de primeros auxilios en los entornos escolares, particularmente dirigidos a niños pequeños. Además, los métodos tradicionales de enseñanza con fantomas, pueden resultar intimidantes para los niños, generando miedo y dificultando su aprendizaje. Según la Sociedad Interamericana de Cardiología, por cada minuto que no se brinda RCP, las probabilidades de supervivencia disminuyen en un 10%, mientras que una respuesta inmediata puede aumentar la supervivencia hasta un 70%. En este contexto, surge la pregunta de investigación: ¿Cómo diseñar una experiencia de enseñanza de reanimación cardiopulmonar (RCP) que sensibilice a los niños y les permita entender la importancia de ayudar en una emergencia? Este proyecto tiene como objetivo concientizar y educar, de manera lúdica y accesible, a niños de 2° básico en colegios de Santiago sobre los conceptos básicos de RCP. Es importante que los estudiantes se involucren en una instancia diferente a lo acostumbrado y pierdan el miedo ante posibles situaciones de emergencia que se presenten. El objetivo de este proyecto es diseñar una experiencia que concientice y eduque, de manera adecuada a niños de 2° básico en colegios de Santiago, sobre reanimación cardiopulmonar. Creando material un dispositivo, para que los niños puedan aprender a actuar lúdicamente en situaciones de emergencia. El proyecto innova en enseñar maniobras de RCP de manera kinestésica y lúdica, ofreciéndoles la oportunidad a los niños de aprender algo diferente, sembrando una semilla de conocimiento para sus futuros.Item Goly, unidas en el proceso de recuperación(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Joglar Weiffenbach, Margarita; Justiniano, Trinidad; Ruíz, AlejandraEl cáncer de mama representa una preocupación de salud en Chile, donde según estudios de la Clínica las Condes, cada tres horas una mujer es diagnosticada con esta enfermedad. Ante la agresividad de este tipo de cáncer, la mastectomía se destaca como una medida crucial en el tratamiento, la cual, a pesar de ser trascendental para la mejora del paciente, tiene consecuencias en la imagen física y psicológica de la mujer. La experiencia de las pacientes con cáncer de mama varía significativamente según el acceso a la reconstrucción mamaria. Según cifras de la Cámara de Diputados, “solo el 30% de las mujeres con cáncer de mama se someten a la reconstrucción en el sistema público, mientras que, en el sector privado, este número alcanza el 95%”. Aunque esta reconstrucción ofrece beneficios psicológicos y estéticos, ambas opciones enfrentan incomodidades postoperatorias debido a los drenajes mamarios. Esto resalta la desigualdad en el acceso a estas intervenciones, pero una gran similitud en cuanto a las incomodidades que trae el postoperatorio. En este contexto surge la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo puede el diseño postoperatorio para mujeres mastectomizadas en Chile mejorar su percepción corporal y promover su bienestar físico y psicológico durante el proceso de recuperación? El proyecto busca mejorar la percepción corporal y el bienestar de las mujeres mastectomizadas con el diseño de un sistema que considera un sujetador elaborado con textiles antimicrobianos y un soporte de drenajes que aporta para mantener la higiene y el confort, dándoles una sensación de mayor autonomía cuando llegan a recuperarse a sus casas.Item Kura: Innovación en la cosmética sostenible a través de ingredientes endémicos de Chile(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Navarro Fontaine, Isabel; Justiniano, Trinidad; Ruíz, AlejandraEste proyecto aborda la urgente necesidad de sostenibilidad en un mundo en constante evolución, destacando la importancia de preservar nuestro planeta para las futuras generaciones. Integrar prácticas agrícolas sostenibles es esencial para promover la salud humana, proteger el medio ambiente y mejorar las condiciones de vida de los trabajadores. Por otro lado, en la industria cosmética, que en 2023 tiene un valor estimado de $262.21 mil millones y se espera que crezca a una tasa anual del 4.2% hasta 2030, se enfrenta a la presión de adoptar métodos de producción ecológicos debido a la creciente conciencia ambiental de los consumidores, especialmente entre las mujeres, que representan el 62.9% del mercado. Influenciadas por celebridades e influencers, estas consumidoras son expuestas a cánones de belleza que impactan su bienestar emocional, subrayando la necesidad de que la industria se adapte a las nuevas generaciones y sus hábitos de consumo. El cuidado de la piel es crucial, especialmente en el tratamiento del acné, que afecta al 9.4% de la población mundial y al 85% de la población chilena, con efectos negativos en la autoestima. En Chile, la falta de conocimiento y la sobrecarga de información no verificada dificultan el cuidado adecuado de la piel. Con la creciente popularidad de la sostenibilidad, es vital adoptar medidas que promuevan un ambiente saludable y una convivencia equitativa. En este contexto surge la pregunta de investigación: ¿Cómo se pueden aprovechar los ingredientes naturales endémicos de Chile para el desarrollo de productos cosméticos sostenibles que traten ef icazmente afecciones cutáneas, garantizando tanto la salud de la piel como el bienestar emocional de los consumidores? El propósito de este proyecto es crear un producto cosmético sostenible con ingredientes naturales endémicos de Chile, ofreciendo una solución donde la belleza y la sostenibilidad coexistan en armonía, mejorando el bienestar físico y emocional. Este proyecto no solo protegerá el medio ambiente mediante prácticas agrícolas responsables, sino que también ofrecerá un cuidado efectivo para la piel, promoviendo la regeneración celular y mejorando el bienestar de quienes padecen acné.Item Riega luz, naturaleza para todos(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Pérez García, Jacinta; Justiniano, Trinidad; Ruíz, AlejandraChile cuenta con una extensa red de áreas verdes que cubre el 20% del territorio terrestre del país, incluyendo parques nacionales, reservas naturales y marinas. Sin embargo, el promedio nacional de área verde urbana es de solo 4,6 m2 por habitante, muy por debajo del estándar óptimo de 10 m2 según el Sistema de Indicadores Nacionales de Espacio Urbano (SIDEU). Según cifras de la Cuenta Pública 2024 son 4.713 niños, niñas y jóvenes en residencias de protección, quienes sufren una grave vulneración de sus derechos y carecen de oportunidades para interactuar con entornos naturales. Esto limita su capacidad para desarrollar un vínculo significativo con la naturaleza y disfrutar de beneficios como la gestión emocional, el desarrollo de habilidades sociales y la estimulación de la curiosidad. En este contexto surge la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo diseñar una experiencia de conexión transformadora, segura y protegida con la naturaleza, aportando al desarrollo integral para niños, niñas y jóvenes de Mejor Niñez? El proyecto busca diseñar una experiencia que conecte a estos niños, niñas y jóvenes en residencias de protección con la naturaleza para mejorar su calidad de vida, proporcionando oportunidades para la gestión emocional, el desarrollo social y la curiosidad. Al fortalecer sus vínculos con el entorno natural, se pueden observar mejoras en su salud mental y física, contribuyendo a su desarrollo y bienestar general.Item Cu0, diseño ético y sostenible(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Richard Medel, Isidora; Justiniano, Trinidad; Ruíz, AlejandraLa contaminación por plásticos representa un problema global alarmante. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) informa que “cada minuto, un camión de plástico es vertido en los océanos”. En Chile, esta situación es particularmente crítica. Según el estudio “The Plastic Waste Makers Index”, elaborado por la asociación australiana Minderoo Foundation, Chile es el país latinoamericano que más desechos plásticos de un solo uso genera, con un promedio de 51 kilos por persona al año. Este contexto nos obliga a buscar soluciones que reduzcan el impacto desde el diseño. Los plásticos contribuyen al debilitamiento de la capa de ozono debido a los químicos liberados durante su producción y descomposición, lo que aumenta la exposición a radiación ultravioleta (UV), afectando significativamente las pieles reactivas y sensibles. Agravando el problema, la Industria Cosmética, además de abusar de plásticos de un solo uso para sus embalajes, utiliza microplásticos en sus fórmulas para conferir propiedades específicas a los productos, exponiendo nuestra piel a su absorción directa. En este escenario, surge la pregunta de investigación: ¿Cómo se puede innovar en el diseño de embalajes, y fórmulas de productos cosméticos para disminuir el uso de plásticos de un solo uso y microplásticos, sin alterar las rutinas diarias de las personas y ofreciendo beneficios para su salud? Para responder a esta pregunta, el proyecto se propone desarrollar un sistema de solidificación de materiales para la cosmética natural que reduzca el uso de embalajes plásticos de un solo uso y microplásticos en los productos. Se espera lograr investigar ingredientes cosméticos naturales especiales para pieles reactivas, que al combinarse formen una estructura apilable, sólida y untable, adecuada para crear un embalaje firme y aplicable en la piel, gracias a su ergonomía. También se evaluarán sus contextos de uso, y según esto, se estudiarán las propiedades y aplicaciones de las nanopartículas de cobre para reforzar los productos. Este proyecto interdisciplinario, el cual enlaza el diseño con las regulaciones, ciencias y tecnologías disponibles en el contexto local, contribuirá significativamente en el campo de la cosmética sostenible, proporcionando una solución práctica y mínimo desperdicio. Beneficiará a la sociedad, al medio ambiente y a la economía mediante la implementación de prácticas de diseño circular.Item Programa de experiencias para la difusión, socialización y valorización del Mundo Fungi para adultos jóvenes de la ciudad de Concepción(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Salgado Vega, Ángela; Sanhueza Maldonado, Lorena; Uribe Manríquez, RicardoEl proyecto “Entremicelios: Conectando el saber bajo la superficie” es un programa informativo enfocado en promover el conocimiento y la valoración del reino fungi entre adultos jóvenes de Concepción. A través de actividades significativas como caminatas, charlas y talleres, busca generar un vínculo entre los participantes y el mundo fungi, destacando su importancia ecológica y fomentando su conservación. El estudio aborda la problemática de la escasa difusión y comprensión sobre los hongos, utilizando una metodología participativa y experiencial para motivar el aprendizaje activo. Los resultados reflejan una mayor conexión y conciencia en los participantes, así como el fortalecimiento de una comunidad interesada en la micología. El repositorio web actúa como plataforma clave para la continuidad del aprendizaje y la difusión del conocimiento. El proyecto contribuye a la educación ambiental y a la creación de redes de aprendizaje colaborativas.Item Plan estratégico basado en el diseño de experiencia para el complejo turístico Rucalil en Pucón, Chile(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Ferrer, Bartolomé; Sanhueza Maldonado, Lorena; Uribe Manríquez, RicardoEl estudio realizado se enfoca en el diseño de un plan estratégico para el complejo turístico Rucalil, ubicado en Pucón, Chile, cuyo objetivo principal es aumentar su visibilidad y atraer más turistas. A través de una exhaustiva revisión bibliográfica sobre el turismo global y diseño de experiencia, se ha identificado la necesidad de fortalecer cuatro áreas clave: comunicación, diseño, experiencia y gestión. Además, la digitalización y el marketing de contenidos, particularmente a través de redes sociales y plataformas online, son fundamentales para aumentar la visibilidad del complejo y atraer nuevos clientes. La sostenibilidad también emerge como un valor clave, alineándose con las expectativas de los turistas responsables y ofreciendo una ventaja competitiva. En resumen, este plan estratégico busca posicionar a Rucalil como un destino turístico preferido, ofreciendo una experiencia integral que combine el respeto por el entorno natural con la creación de una propuesta diferenciadora, tanto en el ámbito de la experiencia del cliente como en la comunicación y gestión del complejo.Item El diseño como herramienta de apoyo docente en el desarrollo de la lectoescritura(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2024) Barrientos Cabezas, Jessi María del Pilar; Sanhueza, Lorena; Uribe, RicardoEl proyecto propone el diseño como una herramienta clave para apoyar a los docentes en la enseñanza de la lectoescritura en alumnos de primero básico. Aborda la problemática de la sobrecarga laboral docente, especialmente en la elaboración de materiales didácticos, que impacta negativamente en su bienestar y condiciones de trabajo. Utilizando el enfoque metodológico de Design Thinking, el desarrollo del material se centra en comprender las necesidades de los usuarios y ofrecer soluciones innovadoras. Basado en el método Matte, el material propuesto incorpora recursos interactivos, accesibles y adaptados a las características de los niños actuales. Este enfoque interdisciplinario busca no solo aliviar la carga laboral de los docentes, sino también enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, fomentando una educación de calidad e inclusiva.