Educación sexual integral en niños y jóvenes de 10 a 15 años
Date
2024
Type:
Thesis
item.page.extent
368 p.
item.page.accessRights
Acceso abierto
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
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Abstract
La investigación aborda la educación sexual integral (ESI) en niños de 10 a 14 años del Gran Concepción, Chile. Se plantea la pregunta de cómo mejorar la enseñanza y retención de conocimientos sobre sexualidad en este grupo etario, debido al aumento de enfermedades de transmisión sexual (ETS) y embarazos no deseados. La investigación identifica que los formatos educativos actuales, centrados en inteligencias clásicas (lingüística, lógico-matemática y espacial), provocan una disminución del 68% en la retención de conocimientos a largo plazo sobre ESI. Como respuesta, se propone evaluar métodos de enseñanza que involucren otras inteligencias y enfoques más experienciales y lúdicos, adaptados a las preferencias y necesidades de este grupo. La relevancia radica en prevenir los altos índices de ETS y embarazos no deseados en adolescentes, promoviendo una educación sexual integral efectiva desde edades tempranas.
Description
Memoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador.
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Concepción
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Citation
Keywords
1401C, Educación sexual integral, ESI, Sexualidad, Embarazo adolescente, Enfermedades de transmisión sexual