El diseño como herramienta de apoyo docente en el desarrollo de la lectoescritura
Date
2024
Type:
Thesis
item.page.extent
130 p.
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Privado
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
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Abstract
El proyecto propone el diseño como una herramienta clave para apoyar a los docentes en la enseñanza de la lectoescritura en alumnos de primero básico. Aborda la problemática de la sobrecarga laboral docente, especialmente en la elaboración de materiales didácticos, que impacta negativamente en su bienestar y condiciones de trabajo. Utilizando el enfoque metodológico de Design Thinking, el desarrollo del material se centra en comprender las necesidades de los usuarios y ofrecer soluciones innovadoras. Basado en el método Matte, el material propuesto incorpora recursos interactivos, accesibles y adaptados a las características de los niños actuales. Este enfoque interdisciplinario busca no solo aliviar la carga laboral de los docentes, sino también enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, fomentando una educación de calidad e inclusiva.
Description
Memoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador.
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Concepción
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Citation
Keywords
1401C, Diseño gráfico, Materiales de enseñanza, Lectoescritura, Educadores, Método Matte