Fomentando el pensamiento crítico en estudiantes de sexto básico pertenecientes al programa de integración escolar: una estrategia de colaboración curricular entre docentes de lenguaje y de educación diferencial
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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110 p.
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Acceso abierto
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Abstract
El estudio se enfoca en implementar estrategias pedagógicas innovadoras en la asignatura de Lenguaje y Comunicación para estudiantes de sexto básico con necesidades educativas especiales dentro del pr...
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Seminario de intervención presentado a la facultad de Educación de la Universidad del desarrollo para optar al grado de Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Santiago
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