Articulación curricular de séptimo y octavo básico en la asignatura de inglés para la actualización de programas propios
Gestores bibliográficos
Compartir
Authors
item.contributor.advisor
ORCID:
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
item.page.isbn
item.page.issn
item.page.issne
item.page.doiurl
item.page.extent
97 p.
item.page.accessRights
Acceso abierto
item.page.other
item.page.references
Abstract
Esta investigación-acción aborda la desarticulación curricular entre séptimo y octavo básico en la asignatura de inglés en un colegio particular pagado de Santiago, evidenciada tras los bajos resultad...
Description
Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y
Evaluación Educativa.
item.page.coverage.spatial
Santiago
item.page.sponsorship
Citation
Keywords
item.page.dc.rights
item.page.dc.rights.url
Estadísticas de uso
18 14 9 5 0
Septiembre 2025Octubre 2025Noviembre 2025Diciembre 2025Enero 2026Febrero 2026Marzo 2026