Intervención curricular y evaluativa: articulación de dos programas educativos impartidos en I° y II° año medio de un colegio particular de la región metropolitana de santiago
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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97 p.
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Privado
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Abstract
Este estudio, desarrollado en un colegio particular de la Región Metropolitana de Santiago, utilizó la metodología de investigación-acción para evaluar y mejorar la articulación curricular y evaluativ...
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Seminario de intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Santiago
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