Matemática que Transforma - Diseño e Implementación de una propuesta didáctica centrada en la cultura del error y el desarrollo de competencias
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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122 p.
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Acceso abierto
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Abstract
El presente informe da cuenta de una investigación-acción desarrollada en un curso de tercero medio en un liceo de la ciudad de Linares, en el contexto de una problemática pedagógica vinculada a la br...
Description
Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Concepción
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