Implementación de la planificación invertida para la alineación constructiva del aprendizaje esperado, la evaluación y enseñanza del currículum en Educación Media Científico – Humanista y Técnico Profesional.
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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82 p.
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Tesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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