Implementación de la planificación invertida para la alineación constructiva del  aprendizaje esperado, la evaluación y enseñanza del currículum en Educación  Media Científico – Humanista y Técnico Profesional.

dc.contributor.advisor	Villarroel, Verónica
dc.contributor.author	Pinilla Oyarzún, Karla
dc.date.accessioned	2022-01-03T16:34:38Z
dc.date.available	2022-01-03T16:34:38Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Tesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa	es
dc.format.extent	82 p.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11447/5329
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación	es
dc.subject	Planificación invertida	es
dc.subject	Evaluación del aprendizaje	es
dc.subject	Coherencia y alineación curricular	es
dc.subject	050003C	es
dc.title	Implementación de la planificación invertida para la alineación constructiva del aprendizaje esperado, la evaluación y enseñanza del currículum en Educación Media Científico – Humanista y Técnico Profesional.	es
dc.type	Thesis	es

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Implementación de la planificación invertida para la alineación constructiva del aprendizaje esperado.pdf
Size:: 1.29 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: Texto completo

Now showing 1 - 1 of 1