Evaluación auténtica para el desarrollo de la competencia socioemocional personal, autoconciencia y autocontrol, en la asignatura de lenguaje y comunicación

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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68 p.

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Acceso abierto

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Abstract

El siguiente proyecto de innovación- acción tiene como objetivo incorporar procedimientos de evaluación auténtica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de lenguaje y comunicación, co...

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Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa

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