Evaluación auténtica y su aporte en el aprendizaje formativo en educación parvularia
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
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66 p.
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Abstract
El objetivo de esta investigación fue identificar la forma en que las educadoras de párvulos de un establecimiento de la ciudad de Concepción, evalúan las habilidades y desempeños de los estudiantes, ...
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Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico Magister en Psicología Educacional
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