Concepciones sobre evaluación de aprendizajes de educadores/as de educación parvularia y docentes de primer ciclo básico de un establecimiento Municipal de la Comuna de Talcahuano
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
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73 p.
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Abstract
Esta investigación compara las concepciones que poseen las educadoras de Educación
Parvularia y docentes de Primer Ciclo Básico sobre la evaluación de aprendizajes en el área de la matemática. Para el...
Description
Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al
grado académico Magíster en Psicología Educacional
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