Innovando las estrategias de enseñanza de comprensión auditiva y lectura en alumnos del IB: una investigación acción
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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109 p.
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Acceso abierto
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Abstract
Este trabajo de investigación-acción explora el impacto de un programa de ejercicios tradicional en el desempeño de los estudiantes en ejercicios de comprensión auditiva y lectura para el examen del B...
Description
Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Santiago
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