Diseño e implementación de protocolos de géneros discursivos orales y escritos para mejorar la comunicación en investigación en Nutrición y Dietética, Santiago

dc.contributor.authorQuintilliano Scarpelli, Daiana
dc.contributor.authorDíaz-Torrente, Ximena
dc.contributor.authorRuedlinger, Jenny
dc.contributor.authorAnfossi, María Soledad
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2025-10-13T18:58:28Z
dc.date.available2025-10-13T18:58:28Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionProyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia 2024-2. Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo. Carrera: Nutrición y Dietética.
dc.description.abstractEstos recursos buscan fortalecer la competencia de comunicación oral y escrita en el área de investigación de la carrera de Nutrición y Dietética, sede Santiago. Esto a partir de la elaboración y aplicación de protocolos, que orientan a los estudiantes en la construcción de distintos géneros académicos. Contiene: - Ficha de identificación del Recurso; - Protocolo para la elaboración de un ensayo de reacción: Documento para el docente; - Protocolo para la elaboración de un marco teórico: Documento para el docente; - Protocolo para la elaboración y presentación de un póster: Documento para el docente; - Protocolo para la elaboración de una revisión bibliográfica: Documento para el docente; -Protocolo para la elaboración de la presentación oral de una investigación: Documento para el docente
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/10339
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Centro de Innovación Docente
dc.subjectComunicación escrita
dc.subjectComunicación oral
dc.subjectEnseñanza aprendizaje
dc.titleDiseño e implementación de protocolos de géneros discursivos orales y escritos para mejorar la comunicación en investigación en Nutrición y Dietética, Santiago
dc.typeOther
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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Ficha de Identificación del Recurso.docx
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Protocolo_Género_Ensayo de reacción_docente_estudiante_escala.pdf
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Protocolo_Género_Marco teórico_docente_estudiante.pdf
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Protocolo_Género_Poster_docente_estudiante_escala.pdf
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Protocolo_Género_Revisión bibliográfica_docente_estudiante.pdf
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Protocolo_Género_Presentación oral_docente_estudiante_escala.pdf
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