Brechas de aprendizaje y el rol del ABP: una estrategia de transformación pedagógica
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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87 p.
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Acceso abierto
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Abstract
La presente investigación acción se desarrolló en un liceo científico-humanista municipal de alta vulnerabilidad, donde se identificaron importantes brechas de aprendizaje especialmente en la asignatu...
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Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Santiago
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