• Concepciones sobre evaluación de aprendizajes de educadores/as de educación parvularia y docentes de primer ciclo básico de un establecimiento Municipal de la Comuna de Talcahuano 

  Gajardo León, Javiera Cecilia (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2020-03)

  Esta investigación compara las concepciones que poseen las educadoras de Educación Parvularia y docentes de Primer Ciclo Básico sobre la evaluación de aprendizajes en el área de la matemática. Para ello se utilizó una ...
• Intervención psicoeducativa en el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior: capacitación docente 

  Medina Urrutia, Natalia (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-07)

  Este informe da cuenta respecto a la experiencia profesional conectada con la realidad educativa, identificando problemas propios del ámbito de la Psicología Educacional, que fueron abordados para generar soluciones efectivas ...
• Intervención psicoeducativa : prevención de usos conducentes a Acoso Escolar en entornos digitales recurrentes de estudiantes de educación media de un colegio del Gran Concepción 

  Rubilar Riquelme, Sergio Antonio (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-07)
• Intervención en motivación escolar en segundo ciclo de educación general básica 

  Garcés Jara, Juan José (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-08)
• Intervención psicoeducativa : rendimiento y acompañamiento escolar 

  Torres Salazar, Fernando Eduardo (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-09)
• Prevención de alcohol y drogas en el contexto educativo 

  Vicuña Aguayo, Eduardo (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-08)
• Motivación académica : variables que influyen y estrategias para potenciarla : diagnóstico, diseño e implementación 

  Otárola Jiménez, Cristian (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-09)
• Intervención para el abordaje de la disciplina de los 5° básicos : normativa institucional y estrategias docentes 

  Gacitúa Ulloa, Alejandra; Reales del Canto, Ruby (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-07-19)
• Convivencia escolar : asesoramiento psicoeducativo 

  Colpihueque Hidalgo, Caterin (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-09)
• Autorregulación emocional en alumnos de niveles de transición 

  Enipane Romero, Verónica Olaya (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-07-19)
• Intervención psicoeducativa : rol del profesor jefe en el sentido de pertenencia escolar 

  Iñiguez Dagnino, Juan Pablo; Medina Aguayo, Karina Lissette (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-09)
• Validación de la escala de parentalidad positiva E2P para el rango de 19-36 meses de edad (II versión) 

  Contreras Yévenes, Leyla Macarena (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2018)
• Atribucionalidad cruzada de responsabilidades entre apoderados y docentes para el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes de 1° a 4° básico 

  Llona González, Patricia (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019)
• Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicología Educacional. 

  Heskia, María Jesús; Lepeley, Ana María; Recabarren, Carolina; Suárez, María Fernanda (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019)
• Dificultades en el manejo de la desregulación emocional y descontrol conductual en las aulas de kínder y primero básico 

  Cañas B., Pía; Ross I., Carolina (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019)
• Building Education Together (BET) : decreasing dropout intension rates in English as a Foreign Language programmes through enhanced collaboration and motivation towards learning / 

  Guedes, Bruno (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019)
• Liderazgo educativo y flujo de información educacional: herramienta para potenciar el liderazgo educativo 

  Ramírez Villagra, Marcos (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-08-31)
• Mejoramiento escolar: diseño de herramientas para la implementación efectiva de inclusión educativa 

  Bruzzo Moyano, Romina Carola; Larraín Amunátegui, María Pilar; Rico Domínguez, Gabriela Andrea (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019-08-30)
• Características de las prácticas en evaluación de daño emocional por parte de psicólogos forenses a nivel nacional 

  Bonell Echeverry, Henry (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2018)
• Fenómenos especiales y verbalizaciones desviadas en el test de Rorschach en una muestra de adolescentes chilenos 

  Lecanda Gallego, María del Pilar (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2017)

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