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Adaptación y Validación de un Índice para la Promoción del Aprendizaje Autorregulado en Educación Superior

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Abstract

El presente artículo reporta un estudio psicométrico que buscó construir, adaptar y validar instrumentos para la medición de los conocimientos de autorregulación del aprendizaje, autoeficacia docente ...

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Bruna, Daniela , María Victoria Pérez, Claudio Bustos, Alejandro Sánchez. (2024)Adaptación y Validación de un Índice para la Promoción del Aprendizaje Autorregulado en Educación Superior. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. RIDEP · Nº73 · Vol. 3 · 93-104 · 2024

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