Sentido de pertenencia en la escuela a través del trabajo con los sellos educativos
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
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25 p.
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Abstract
El presente trabajo describe una intervención psicoeducativa enfocada en fortalecer el sentido de pertenencia (SP) a través del trabajo con los sellos declarados en el Proyecto Educativo Institucional...
Description
Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicología Educacional.
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