Investigación-acción sobre habilidades inferenciales en lectura en sexto básico
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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229 p.
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Acceso abierto
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Abstract
Esta investigación-acción se desarrolló en una escuela municipal de la comuna de Coronel, motivada por la necesidad de fortalecer la habilidad inferencial como componente crítico de la comprensión lec...
Description
Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Concepción
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