Propuesta y recurso evaluativo para la mejora y desarrollo auténtico de la competencia lectora en un establecimiento educativo público
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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91 p.
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Acceso abierto
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Abstract
La siguiente propuesta de investigación-acción tiene por objetivo, en primera instancia, relevar información significativa que permita determinar el estado del fenómeno-problema educativo
relacionado ...
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Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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