Implementación de una rúbrica de evaluación de coherencia pedagógica para optimizar el diseño instruccional de programas de capacitación

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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87 p.

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Privado

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Abstract

El presente informe da cuenta de una investigación-acción desarrollada en un Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) ubicado en la Región Metropolitana, especializado en formación continua para docen...

Description

Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.

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Santiago

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