Gestión e intervención escolar para el fortalecimiento del dominio lector en primer ciclo
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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38 p.
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Acceso abierto
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Abstract
El presente informe da cuenta de una intervención educativa centrada en mejorar el progreso lector de estudiantes de primer ciclo del Liceo Bicentenario de Linares. A partir de un diagnóstico que reve...
Description
Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa.
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Santiago
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