Efectos de un plan de intervención en el desarrollo de las habilidades que componen la fluidez lectora utilizando criterios de mediación
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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150 p.
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Abstract
La presente investigación corresponde a un estudio sobre la influencia que
tiene la mediación del profesor en el desarrollo de una lectura fluida en aquellos
estudiantes que presentan mayor dificult...
Description
Tesis presentada a la Facultad de educación de la Universidad del Desarrollo para optar al Magíster de Psicopedagogía
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