Análisis cuantitativo robusto desde el departamento de matemáticas
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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39 p.
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Acceso abierto
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Abstract
Este informe presenta un proyecto de análisis cuantitativo robusto como intervención en gestión educativa realizada en el Colegio Institución Teresiana de Las Condes (Colegio IT). La intervención guia...
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Santiago
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