Sacar los libros de los estantes. Plan de motivación a la lectura para estudiantes de tercer año de enseñanza media: Investigación-acción para el fomento de la lectura en estudiantes de tercero medio de un colegio en Chicureo
Date
2022
Type:
Thesis
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93 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Diversas investigaciones vinculan el fomento lector a las habilidades de comprensión que desarrollan los estudiantes en etapa escolar. Las pruebas estandarizadas aplicadas a nivel internacional, como la PISA, demuestran que los países que tienen menos políticas de fomento lector en las diversas etapas de formación escolar, o en donde estas son más deficientes, tienen peores resultados.
La siguiente investigación se fundamenta en la relevancia del fomento lector, específicamente, en la educación secundaria. En esta fase, el objetivo del fomento
lector es fortalecer hábitos e intereses lectores en los estudiantes, por medio de estrategias de familiarización de los alumnos con la biblioteca y la mediación docente
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicopedagogía
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Citation
Keywords
Fomento lector, Estrategias de la educación, Motivación, 050002S, Hábito lector, Comprensión lectora, Estudiantes secundarios