Dimensiones e indicadores para la metaevaluación de los aprendizajes: reflexión y propuesta del campo teórico de la evaluación en educación superior
item.contributor.advisor
ORCID:
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
item.page.isbn
item.page.issn
item.page.issne
item.page.doiurl
item.page.extent
item.page.accessRights
item.page.other
item.page.references
Abstract
En el trabajo se presenta una propuesta teórica desde bases formativas para el campo de la metaevaluación del aprendizaje, lo que constituye una herramienta útil en el perfeccionamiento de...
Description
item.page.coverage.spatial
item.page.sponsorship
Citation
Villarroel, Verónica; Hernández, Mario; Zambrano, Jimmy(2020). Dimensiones e indicadores para la metaevaluación de los aprendizajes: reflexión y propuesta del campo teórico de la evaluación en educación superior. Revista Cubana de Educación Superior No 2• Vol 39, mayo-septiembre
Keywords
item.page.dc.rights
item.page.dc.rights.url
Estadísticas de uso
1 0,8 0,5 0,3 0
Agosto 2025Septiembre 2025Octubre 2025Noviembre 2025Diciembre 2025Enero 2026Febrero 2026