Fortalecimiento de la habilidad de reflexión, a través de la opinión fundamentada, en estudiantes de 5° básico, por medio de la implementación colaborativa de una propuesta curricular basada en metodologías activas, entre las asignaturas de lenguaje y comunicación e historia, geografía y ciencias sociales
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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123 p.
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Abierto
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Abstract
El proyecto se centró en fortalecer la habilidad de reflexión a través de la expresión de opiniones fundamentadas en estudiantes de 5º básico, mediante la implementación colaborativa de metodologías a...
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Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Concepción
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