Intervención psicoeducativa: articulación vertical por medio del diálogo y reflexión docente
Date
2020-07
Type:
Thesis
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37 p.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
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Abstract
Este proyecto se contextualiza en un establecimiento educacional de la región del Bio-bío en el período 2018-2019.
La problemática y principal demanda detectada en la institución nace de la desarticulación entre niveles educativos del primer ciclo básico, que se refleja en la “necesidad de articular situaciones de aprendizaje, contenidos y prácticas docentes”.
La asesoría psicoeducativa es un proyecto llevado a cabo con quince docentes, y la coordinadora del ciclo. La asesoría tuvo como objetivo estructurar espacios de reflexión y diálogo pedagógico docente, para generar la articulación vertical de contenidos de primero a cuarto básico, en las asignaturas de matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales, por medio de una herramienta metodológica de contenidos del actual currículo nacional. Dicha matriz contiene la red ordenada,
graduada y anclada de contenidos de aprendizaje de los niveles y asignaturas antes mencionados. La innovación será una práctica nueva de los docentes en beneficio del proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes, que permitirá organizar los contenidos a trabajar en un período lectivo con la colaboración de todos los profesores jefes del ciclo I, esperando que pueda ser una contribución a la cultura institucional y se adopte como una práctica habitual.
Cabe destacar que esta propuesta se basa a partir de, un diagnóstico de necesidades del colegio, revisión exhaustiva de la bibliografía y una asesoría de tipo constructivista, que generó diálogo y reflexión pedagógica entre docentes, que fue realizada colaborativamente en tres sesiones con el objetivo de convertirse en una herramienta de trabajo para este establecimiento educacional.
Buscando dar inicio a la reflexión y dialogo respecto de los beneficios de acciones como articulación vertical, como abrir espacios a nuevas necesidades educativas.
Description
Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Psicología Educacional
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Citation
Keywords
Necesidades educativas, Estrategias educativas, Enseñanza, Aprendizaje, Intervención psicoeducativa, 080005C