¿Podemos enseñar a resolver conflictos?: Liderando un acompañamiento a las profesoras jefe

dc.contributor.advisorLazcano Castro, Christian
dc.contributor.authorCamus, Lucia
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2025-10-23T19:47:39Z
dc.date.available2025-10-23T19:47:39Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionSeminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa.
dc.description.abstractEn el contexto de la educación tanto pública como privada de la sociedad chilena post pandemia, el manejo de habilidades de resolución de conflictos se ha vuelto una necesidad cada vez más imperativa en la labor de los docentes. Muchos de estos conflictos, ocurren derivados del abuso de las redes sociales y de la falta de habilidad de los padres de guiar a sus hijos. Al no estar a la par con los avances de la tecnología, no conocen los códigos o intereses de las generaciones más jóvenes y no ven a tiempo los problemas que se derivan principalmente de los grupos de WhatsApp y de la sobre exposición a las redes. Esta labor ha recaído en los colegios, pues es en ellos donde los alumnos desarrollan sus habilidades sociales y donde los problemas se hacen patentes en las relaciones diarias entre pares. Es un trabajo complejo y desgastante para el que los profesores no siempre se sienten preparados y que causa frustración y sensación de agobio, puesto que las expectativas tanto de alumnos como de padres recaen sobre ellos. Dada esta realidad, surge la inquietud si es posible enseñar a resolver conflictos. Esa es la respuesta que pretende dar esta investigación.
dc.format.extent69 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/10374
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject050009S
dc.subjectConflicto
dc.subjectSolución de conflictos
dc.subjectAcompañamiento emocional
dc.subjectColegios
dc.title¿Podemos enseñar a resolver conflictos?: Liderando un acompañamiento a las profesoras jefe
dc.typeThesis

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