Propuesta evaluativa basada en la reflexión docente para el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de 3° y 4° medio de un liceo de Linares
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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96 p., anexos
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Acceso abierto
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Abstract
El presente estudio, aborda la problemática de la baja incorporación de habilidades matemáticas en los procesos evaluativos de 3° y 4° medio en un liceo
de Linares, Chile. A través de una investigaci...
Description
Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Concepción
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Citation
Keywords
050003C , Matemáticas , Habilidades , Educación , Evaluación
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