Publication: Interaction and Reflective Practice of the Teacher in the Classroom
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24 p.
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Acceso abierto
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Abstract
En este artículo de investigación se analiza la relación entre la práctica reflexiva y la interacción profesora-alumnos en salas de clases de primer grado de primaria de escuelas urbanas y rurales de ...
Description
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Patrocinado por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT) del gobierno de Chile, Proyectos N° 1150237 y N° 1200106.
Citation
Revista Colombiana de Educación, (86). 95–118 p.
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