Diseño de una metodología activa, basada en el juego como estrategia de enseñanza para el reforzamiento de contenidos de química para III año de enseñanza media, para un colegio Municipal con sello artístico
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Diseño de una metodología activa, basada en el juego como estrategia de enseñanza para el reforzamiento de contenidos de química para III año de enseñanza media, para un colegio Municipal con sello artístico
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo
para optar al grado académico de Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa