La evaluación por competencias en inglés. Una experiencia de co-diseño evaluativo entre alumnos y docentes en dos colegios del sector particular subvencionado
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La evaluación por competencias en inglés. Una experiencia de co-diseño evaluativo entre alumnos y docentes en dos colegios del sector particular subvencionado
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.