La evaluación por competencias en inglés. Una experiencia de co-diseño evaluativo entre alumnos y docentes en dos colegios del sector particular subvencionado
Date
2019
Type:
Thesis
item.page.extent
80 p.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Citation
Keywords
Inglés, Aprendizaje, Evaluación, Estrategias de la educación, Innovaciones educativas, 050003S