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La evaluación por competencias en inglés. Una experiencia de co-diseño evaluativo entre alumnos y docentes en dos colegios del sector particular subvencionado

La evaluación por competencias en inglés. Una experiencia de co-diseño evaluativo entre alumnos y docentes en dos colegios del sector particular subvencionado

Morel Cintolesi, Alejandra
URI: http://hdl.handle.net/11447/3597
Date: 2019

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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.

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