Publication: Transformación del sistema y experiencia docente en pandemia: análisis desde la teoría de la actividad
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Abstract
Las medidas de distanciamiento social implementadas durante la pandemia por covid-19 trasladaron la actividad educativa en Chile al formato virtual. Con el fin de explorar la experiencia docente en re...
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Citation
Gonzalez Palacios, M., Hojman , V. ., Perez , J. C. ., & Valenzuela-Ramirez, P. . (2024). Transformación del sistema y experiencia docente en pandemia: análisis desde la teoría de la actividad. Revista Sul-Americana De Psicologia, 11(2), 31–55. https://doi.org/10.29344/2318650X.2.3510
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