(Universidad del Desarrollo.Escuela de Enfermería, 2019-02) Iturra Tapia, Cecilia; Aspe Díaz, Constanza; Osses Paredes, Claudio
Al momento de evaluar a los alumnos de Enfermería en su práctica final se identifica la problemática específicamente en el instrumento de evaluación, debido a que al aplicar la rúbrica correspondiente surgen, desde el docente, los cuestionamientos sobre la validez, confiabilidad y pertinencia de éste. Así es como este proyecto pretendió promover de manera transversal en el grupo de beneficiarios de la carrera el trabajar la validez y confiabilidad del instrumento evaluativo.