(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2024) Urrejola Estrada, María Ignacia; Alfaro Zeidan, Rosemarie
El vínculo entre profesores y estudiantes es crucial para el rendimiento académico y el bienestar emocional de los alumnos de enseñanza media. Esta
investigación analiza cómo la calidad de esta relación, junto con factores como la rotación docente y un ambiente propicio para el aprendizaje, influye en el
desarrollo académico de estudiantes de segundo año medio en un establecimiento educativo de Estación Central.
Mediante una revisión sistemática de la bibliografía pertinente, se establece un plan de formación docente que fortalezca el vínculo entre docente y estudiante, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los jóvenes.
Se concluye que crear este vínculo es beneficioso para su proceso de formación escolar, reflejándose en sus resultados académicos.