(Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2019-12) Agüero, Magdalena; Moya, Julio; Peralta Cabello, Alejandra
La siguiente investigación realizada tiene como objetivo principal explicar cómo la historia y el pensamiento crítico tienen influencia directa sobre la educación ciudadana, tomando como modelo la sociedad distópica de Sewell, ciudad minera extinta de la sexta región. Así como también desde el diseño gráfico proporcionar una herramienta educacional para la formación
ciudadana, entendiéndola desde una perspectiva identitaria local e histórica
tanto social como conceptual.