Os Papéis dos Modelos de Processos de Design como Materiais Didáticos
| dc.contributor.author | Bravo Colomer, Ursula | |
| dc.contributor.author | Bohemia, Erik | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-10T17:24:29Z | |
| dc.date.available | 2020-03-10T17:24:29Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Argumentamos que representações visuais de processos de design contribuem para práticas sociais e materiais de design(ing). Eles são usados como dispositivos didáticos. Vamos discuti-los usando metáforas para ilustrar que são dispositivos para materiais ativos, dos quais a circulação, a produção e o consumo são informados e informantes das complexidades percebidas, das ambiguidades e dos paradoxos associados ao design. Propomos um estudo de acompanhamento para investigar como professores e designers usam e interpretam modelos visuais de processos de design. O motivo é identificar como esses modelos estão informando o que é o design, pois estamos interessados em entender como esses modelos estão contribuindo para o desenvolvimento do grau de instrução sobre Design. | |
| dc.format.extent | 5 p. | |
| dc.identifier.citation | Project Design Management. Ago / Set, 2019. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/3137 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.subject | Representações visuais | |
| dc.subject | Educação em design | |
| dc.subject | Imagem didática | |
| dc.subject | Modelos de design thinking | |
| dc.title | Os Papéis dos Modelos de Processos de Design como Materiais Didáticos | |
| dc.type | Article |