Os Papéis dos Modelos de Processos de Design como Materiais Didáticos

Date

2019

Type:

Article

item.page.extent

5 p.

item.page.accessRights

item.contributor.advisor

ORCID:

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

item.page.isbn

item.page.issn

item.page.issne

item.page.doiurl

item.page.other

item.page.references

Abstract

Argumentamos que representações visuais de processos de design contribuem para práticas sociais e materiais de design(ing). Eles são usados como dispositivos didáticos. Vamos discuti-los usando metáforas para ilustrar que são dispositivos para materiais ativos, dos quais a circulação, a produção e o consumo são informados e informantes das complexidades percebidas, das ambiguidades e dos paradoxos associados ao design. Propomos um estudo de acompanhamento para investigar como professores e designers usam e interpretam modelos visuais de processos de design. O motivo é identificar como esses modelos estão informando o que é o design, pois estamos interessados em entender como esses modelos estão contribuindo para o desenvolvimento do grau de instrução sobre Design.

Description

item.page.coverage.spatial

item.page.sponsorship

Citation

Project Design Management. Ago / Set, 2019.

Keywords

Representações visuais, Educação em design, Imagem didática, Modelos de design thinking

item.page.dc.rights

item.page.dc.rights.url