Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de primero básico de una escuela particular subvencionada de la región del Bío-Bío : comprensión lectora Leer para Imaginar y Aprender
Date
2018
Type:
Thesis
item.page.extent
126 h.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicopedagogía.
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Citation
Keywords
Alfabetización (educación), Comprensión de lectura, Matemáticas, Psicopedagogía, 050002S