Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de primero básico de una escuela particular subvencionada de la región del Bío-Bío : comprensión lectora Leer para Imaginar y Aprender

Date

2018

Type:

Thesis

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126 h.

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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Abstract

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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicopedagogía.

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Keywords

Alfabetización (educación), Comprensión de lectura, Matemáticas, Psicopedagogía, 050002S

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