Escasa implementación en instrumentos de planificación educativa individual en niños con TEL
dc.contributor.advisor | Maira, María Paz | |
dc.contributor.author | Cerna Jorquera, Nancy | |
dc.date.accessioned | 2019-09-30T12:31:43Z | |
dc.date.available | 2019-09-30T12:31:43Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa. | |
dc.format.extent | 52 h. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/2680 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación | |
dc.subject | Trastornos del lenguaje | |
dc.subject | Trastornos del habla en niños | |
dc.subject | Planificación educativa | |
dc.subject | 050003C | |
dc.title | Escasa implementación en instrumentos de planificación educativa individual en niños con TEL | |
dc.type | Thesis |