Estrategias digitales para retroalimentar a lo estudiantes de sexto básico durante el proceso de evaluación formativa en la asignatura de matemática en el contexto de la educación remota en pandemia
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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100 p.
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Tesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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