Programa de formación continua para educadoras de párvulos, de nivel transición II, para desarrollar el pensamiento creativo en el aula, a través de un modelo de enseñanza aprendizaje, elaborado a partir de la metodología Design thinking
Date
2020-07
Type:
Thesis
item.page.extent
90 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, para
optar al Grado Académico Magister de Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Citation
Keywords
Creatividad, Metodologías activas, Design Thinking, Pensamiento divergente/convergente, Pensamiento creativo, 050003S, Mejoramiento escolar