Programa de formación continua para educadoras de párvulos, de nivel transición II, para desarrollar el pensamiento creativo en el aula, a través de un modelo de enseñanza aprendizaje, elaborado a partir de la metodología Design thinking

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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90 p.

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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, para optar al Grado Académico Magister de Innovación Curricular y Evaluación Educativa.

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