Evaluación del programa de filosofía para niños de creación propia en consideración de la metodología y del fomento del pensamiento crítico y reflexivo
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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109 p.
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Acceso Abierto
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Abstract
La investigación-acción aborda la mejora del programa de ética y valores en una institución educativa producto de un diagnóstico interno donde se pudo apreciar que el programa de la asignatura present...
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Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Santiago
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