Desarrollo de pensamiento crítico a través de la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de Segundo medio del Colegio San Vicente de Paúl, Chillán
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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102 p., anexos
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Abstract
En el presente trabajo se realizó una investigación que tuvo como objetivo implementar estrategias de aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura que propendan al desarrollo de pensamiento crí...
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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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